字音与字义
字音和字义是测字中补充字形的两层材料。普通话、方言、古音和多音字可能给出不同读法；本义、引申义、成语义和当下语境也不相同。使用音义取象时，应先标注采用的读音和义项。
音的核对
先写字的标准读音和声调，再说明是否存在多音、方言或谐音。一个字因谐音联想到另一词时，应明确写成“语言联想”，不能把同音关系当成事件证据。字音不清时，宁可保留多个可能，也不要只选符合预期的一项。
义的核对
查字书时区分本义、常用义和语境义。例如“安”可有安定、安置等义项，具体取哪一层要看提问内容。传统象义可以作为阅读线索，但不能用单个义项判断个人品格、疾病或法律责任。
示例
若问题为“如何安排一次活动”，书写“安”字，字形可记录宀与女的上下关系，字义可记录安定、安置。合理的现实核对是场地、人员和时间安排；不合理的做法是把“安”解释成活动一定平安。